近日，關于中小學生減負的話題再次引起社會熱議。教育部基礎教育司副司長俞偉躍5日在新聞通氣會上表示，合理的課業負擔是必需的，學習不可能沒有負擔。科學減負應當有增有減，把不合理的負擔減下來，增加體育美育勞動教育。

　　俞偉躍介紹，現階段減負的重點主要是針對中小學生課外負擔過重的問題，開展校外培訓機構治理，同時提高學校育人水平，做好課后服務。

　　他說，目前，我國基礎教育在國際上處于較高水平，在PISA(國際學生評價項目)測試中，中國學生的成績位于前列。此外，調查顯示，我國中小學生課內負擔在中上收入國家處于中等水平。我國義務教育和高中課程方案、課程標準科學設置了學生應當完成的課業內容，減負不是降低課程標準和學業水平。

　　俞偉躍認為，減輕中小學生過重負擔，不能簡單地縮短在校時間、減少作業量、降低課業難度，而是要有增有減，減去強化應試、機械刷題、校外超前超標培訓等不合理負擔，進一步提高學校教學質量，增加德育、體育、美育和勞動實踐，著力激發培養學生興趣，促進學生德智體美勞全面發展。

　　教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示，“(學生)減負是減去強化應試、機械刷題、校外超前超標培訓等不合理負擔。把這些減下去之后，還要優化教學，進一步提高學校教學質量，在單位時間里提高教育效率。”

　　記者了解到，三年前，中共中央、國務院印發《“健康中國2030”規劃綱要》，提出推進健康中國建設。今年6月，國務院印發《關于實施健康中國行動的意見》，提出實施中小學健康促進行動等15個專項計劃。王登峰指出，教育部牽頭推進這項行動主要從三個方面來做，叫做“一增一減一保障”。“一增”是加強體育與健康課和課外鍛煉時間。“一減”就是要把不必要的負擔減下來。“一保障”是從加強師資、場地、設施、制度等方面，保障實施中小學健康促進行動。 央視