初讀《創業史》時，我還是一個不諳世事的中學生。那時因為我們所處地方偏僻閉塞、文化落后，加之家境貧寒，書籍真是少得可憐。在物質貧乏的年代，我卻常常處于精神的饑餓狀態。...
近日，在工作之余，我讀完了《居里夫人傳》一書，感受頗深，激動、崇敬之情久久不能平復。...
歲末年初，春節將至，為營造濃厚的新春佳節文化氛圍，持續鞏固脫貧攻堅成果，提升建檔立卡戶的獲得感和幸福感。按照定邊縣委、縣政府《關于開展“牢記囑托 感恩奮進 脫貧攻堅 回村回訪”“五個一”系列活動》等文件要求。...
西安鐵道職業學校始建于1997年，經過20多年的發展，現已成為西安市規模最大的中等職業學校之一。學校自創辦以來，就以先進的辦學理念為指導，為學生創造良好的學習環境，提供展現自我的機會，使學生在自己的優勢領域里獲得更大的發展，在被賞識、認可的過程中發現快樂、感受幸福，成就多彩人生。...
西安高新技師學院是經陜西省人民政府批準，陜西省人力資源和社會保障廳重點支持的新型全日制技師學院。學院地處西安市灞橋區浐灞生態區紡渭路1535號，占地300余畝，建筑面積11.6萬平方米(一期)。2009年建校至今，為國家輸送了大量的高技能技師型人才，學院是高等職業教育的重要組成部分，是以培養技師和高級技工為主要目的的培養基地。是勞動保障部門在全國啟動并實施國家高技能人才培訓工程和“三年五十萬”新技師培養計劃的重要承擔者。...
近日，由“岜沙的星星”愛心組織聯合浙江省杭州市拱墅區直機關團工委發起的“暖冬計劃”捐贈活動走進米脂縣第一中學，為九年級朱婧、李轉轉等4名貧困學生每人送上一份“愛心禮包”。...
近年來，榆林市第七小學按照區教體局脫貧攻堅整體工作部署，結合學校實際，以“扶貧先扶志”的理念開展扶貧幫困工作，實現建檔立卡貧困家庭適齡兒童100%接受義務教育，按照國家政策全程資助貧困家庭學生，不讓一個學生因貧困而失學，切實擔起了教育精準扶貧的光榮使命。...
隨著我國素質教育體制不斷深入推進，校外教育如何發揮教育陣地的功能作用，怎樣開展特色的校外教育活動等問題，成為當前急需探討和著力解決的棘手問題。近年來，榆陽區通過不斷深化校外教育綜合改革，完善體制機制，補齊發展短板，提升教學質量，努力讓每個孩子享有公平而有質量的校外教育。...
1月15日上午，榆林市老年大學校長惠振蘇主持召開2020年度工作總結會，回顧2020年度工作，考核測評科級及以下干部、表彰2020年度優秀教師和優秀工作者，謀劃部署2021年度工作。...
西安電子科技大學數學與統計學院本科生黨支部現有黨員21名，其中教師黨員2名，學生黨員19名。支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，緊緊圍繞立德樹人根本任務，遵循高校基層黨建與思政教育基本規律，實施標準化管理、開展個性化教育、提供精準化服務,形成以“三化”為抓手的黨員教育管理和人才培養模式，助力學生全面成長成才，取得了良好成效。...
冬日的米脂縣三中校園，書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息，在師生中一位身材魁梧，有著江南口音的老師，顯得尤為矚目。他是江蘇省高郵市來米脂縣支教的老師陶興賦，1967年出生的他，在教育崗位已經工作了31個年頭。2019年，江蘇省高郵市南海中學教師陶興賦積極響應江蘇和陜西兩省扶貧協作的號召，主動申請援陜支教，當年8月19日，他來到米脂縣第三中學進行支教。...
很多人知道“咕咚姥姥”，是通過她在博客上分享的美食，但不知道她還是一位對家庭教育充滿智慧的姥姥。...
近日，教育部印發了《中小學教育懲戒規則(試行)》，首次以部門規章的形式對教育懲戒做出規定，系統規定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實施的規則、程序、措施、要求等。...
為堅決打贏脫貧攻堅戰，實現“發展教育脫貧一批”的目標，我區結合教育實際，緊扣重點任務，強化舉措，真抓實干，全力以赴，攻堅克難，教育扶貧工作取得了顯著成效。...
12月16日，米脂縣婦聯在米脂中學舉行“陜西春蕾女童助學項目”助學金發放儀式。米脂中學的40名家庭貧困、品學兼優的高中女生受資助。...
為貫徹落實洛南縣“掃黃打非·護苗2020”專項行動要求，積極引導廣大青少年學生樹立正版意識，養成綠色閱讀習慣，進一步凈化校園文化環境，12月15日，洛南縣景村中學組織全校200余名學生開展“參與‘掃黃打非’·共建文明校園”主題活動。...
為了促進基礎教育優質均衡發展，辦好人民滿意的“家門口的好學校”，12月15日，西安國際港務區舉行“名校+”教育聯合體簽約儀式，發揮名校的品牌輻射效應，促成陜西師范大學陸港小學、西安國際港務區(新合中心校)水流中心小學簽署《“名校+”教育聯合體合作協議》。...
步入十八小校園大門，首先映入眼簾的是一座假山，意為“靈水飛鳶”，長10米，寬8米，代表第十八小學。假山前面潺潺流水和假山頂上雛鷹展翅欲飛，蘊含著水的靈動、鷹的超越。它象征著在學校的精心培育下，每一個孩子如水如鷹，寄托著“每一滴水都能折射出太陽光輝，每一只雛鷹都能飛向藍天”的美好愿景!這樣的景觀，既有“顏值”，又有內涵。...
“扶貧路上讓我深深地意識到，扶貧不僅僅是工作，更是一種愛心傳遞。每一個貧困家庭都有許多心酸的故事，我們只有多與他們交流，才能真正了解他們的處境，打開他們的心扉，走進他們的生活，才能更好的幫助孩子們。” 米脂縣第五幼兒園教師朱文靜說。...
“樂萱性格開朗了，比以前更愛笑了，孩子家長反映，樂萱就像變了一個人似的。”米脂五幼教師高萌說。...
