■ 培養(yǎng)方式采取全日制學習形式，施行彈性學習年限和靈活多元教學模式，提高人才培養(yǎng)的針對性、適應性和實效性。

　　■ 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，農閑季節(jié)以專業(yè)理論教學為主，農忙季節(jié)以生產實踐教學為主，按季節(jié)循環(huán)組織教學，使教學環(huán)節(jié)與農業(yè)生產環(huán)節(jié)緊密結合。

　　■ 學費實行市縣政府資助一部分、就讀院校減免一部分、個人承擔一部分的分攤政策，減輕考生個人負擔。

　　9月20日，記者從省教育廳獲悉：為深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，貫徹落實《高職擴招專項工作實施方案》《農業(yè)農村部辦公廳教育部辦公廳關于做好高職擴招培養(yǎng)高素質農民有關工作的通知》，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興帶頭人，陜西省教育廳、陜西省農業(yè)農村廳決定在我省啟動實施高素質農民學歷提升行動計劃。

　　凡具有陜西戶籍或在陜務工滿6個月(提供務工合同)的高中、中職學歷或同等學力(年滿18周歲，初中畢業(yè)滿3年)的現(xiàn)職農村“兩委”班子成員、新型職業(yè)農民、鄉(xiāng)村社會服務組織帶頭人、農業(yè)技術人員、鄉(xiāng)村致富帶頭人等均可報考。陜西優(yōu)先招錄具有培訓證書、職業(yè)技能等級證書、職業(yè)資格證書、技術職稱的農民，鼓勵貧困地區(qū)符合條件的考生積極報考。

　　高素質農民學歷提升行動計劃主要培養(yǎng)具有高度社會責任感和良好職業(yè)道德、較高科學文化素養(yǎng)和自我發(fā)展能力，掌握現(xiàn)代農業(yè)生產、經營、管理、服務等先進知識、先進技術，能從事專業(yè)化、標準化、規(guī)模化農業(yè)生產經營管理，愛農村、懂技術、善經營的高素質農民。

　　培養(yǎng)方式按照“標準不降、模式多元、學制靈活”的原則，采取全日制學習形式，施行彈性學習年限和靈活多元教學模式，提高人才培養(yǎng)的針對性、適應性和實效性。

　　陜西省教育廳、陜西省農業(yè)農村廳要求，各市教育、農業(yè)農村部門要加強對培養(yǎng)院校的指導，各培養(yǎng)院校要針對高素質農民學習需要，制定切實可行的人才培養(yǎng)方案，合理設置課程體系。學習期滿達到畢業(yè)要求的，頒發(fā)相應高等教育專科學歷證書。

　　要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，針對高素質農民實際現(xiàn)狀，遵循農民特點和成人教育規(guī)律，采取“農學結合、工學交替”的人才培養(yǎng)模式。農閑季節(jié)以專業(yè)理論教學為主，農忙季節(jié)以生產實踐教學為主，按季節(jié)循環(huán)組織教學，使教學環(huán)節(jié)與農業(yè)生產環(huán)節(jié)緊密結合。

　　創(chuàng)新教學組織形式，堅持送教上門，教學重心下移，采取集中教學與分散教學相結合，農忙季節(jié)與教學環(huán)節(jié)相結合，線上教學與線下教學相結合，理論教學與實踐教學相結合，分階段完成學業(yè)。綜合運用考試、素質評價、技能測試等多種方式對農民學習成果進行考核。對學習培訓經歷、職業(yè)技術技能、從業(yè)經歷等，按學校有關規(guī)定和程序認定為學歷教育相關課程學分。

　　農業(yè)農村部門要加大宣傳動員力度，積極配合教育部門確定高素質農民招生規(guī)模，鼓勵符合條件的農民積極報考，可免予文化素質考試，通過相關職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試擇優(yōu)錄取。

　　學費實行市縣政府資助一部分、就讀院校減免一部分、個人承擔一部分的分攤政策，減輕考生個人負擔。省教育廳將推動落實生均撥款制度，按現(xiàn)行規(guī)定將擴招進校的高素質農民納入獎助學金發(fā)放范圍，確保應助盡助。省農業(yè)農村廳對入學后的高素質農民在土地流轉、產業(yè)政策、金融信貸等方面將給予傾斜支持。 (記者 郭妍)