一個紙箱、一截枯木、一個瓶子能干什么？近日，在“舊物循環(huán)‘巳巳’皆如意”項目式學(xué)習(xí)成果展示活動中，寶雞實驗小學(xué)的學(xué)生們用舊物做出了“吉他”“蝴蝶”“小馬寶莉”等形狀的藝術(shù)品。

　　項目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，對學(xué)生發(fā)展系統(tǒng)思維和提升解決問題的能力尤為有效。為此，寶雞實驗小學(xué)特意以項目式學(xué)習(xí)成果展的方式，以“舊物循環(huán)”為主題，分學(xué)段開展了此次活動。成果展當(dāng)天，全校學(xué)生帶著自己動手創(chuàng)作的藝術(shù)品紛紛精彩亮相。記者在現(xiàn)場看到，低年級段的學(xué)生巧用廢舊紙箱，有的做出了“老虎”“獅子”“鯉魚”等動物類手工作品，有的做出了“吉他”“琵琶”等音樂類手工作品;中年級段的學(xué)生圍繞枯萎的樹枝做文章，將樹枝變成了“鳥窩”“花卉”“動物攀爬架”等藝術(shù)作品;高年級段的學(xué)生則巧用空瓶子、購物袋、舊盒子和舊盤子等，做出了“火箭”“宇宙飛船”“四合院”等作品。最終，經(jīng)過激烈角逐，黃鈺嵐等128名學(xué)生的作品脫穎而出，榮獲“舊物循環(huán)‘巳巳’皆如意”優(yōu)秀作品獎。

　　寶雞實驗小學(xué)負(fù)責(zé)人介紹說，此次活動不僅展示了寶雞實驗小學(xué)學(xué)生的創(chuàng)意潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，也增強了學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)校將繼續(xù)開展各種項目式學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中提升綜合素養(yǎng)，拓寬視野。(寶雞市教育局)