“看，這朵丁香花做得多么逼真，我仿佛能聞到花香。”“這首小詩寫得真美。”……4月28日上午，在西安市實驗小學教學樓大廳里，三年級(5)班的學生們在班主任韓茜娟的帶領下，興致勃勃地參觀丁香花節的學習成果展。面對眼前一幅幅精美的作品，學生們不禁連連稱贊。

　　上世紀90年代，西安市實驗小學在同德樓前栽種了兩株丁香樹，象征著“實驗光輝”，寄望學生能夠具備“勤奮、謙遜、純潔、優雅、陽光、篤學、童真、快樂”這八大品質。2021年，學校根據教學實際，精心打造了丁香花融合課程。該課程將語文、藝術、科學、勞動、思政等多個學科有機融合，以丁香花為載體，著力培養學生跨學科知識的綜合運用能力。

　　“西安市實驗小學自1950年建校以來，兩次獲得全國德育先進學校稱號，學校以丁香花為媒介，開啟德育智慧，滋養品德之美，崇尚德行實踐。”西安市實驗小學校長張蓉說，以語文學科為例，其核心目標可概括為“賞其美，品其志，作美文”。具體而言，教師會引導學生通過視覺、嗅覺、聽覺和觸覺等多種感官去觀察丁香花的外形特征，從而感受其外在美;通過查閱相關資料，深入了解丁香花的內在品質美;并在此基礎上，鼓勵學生展開聯想與想象，創作詩句、段落或文章，勇于表達自己的所思所想。這一過程旨在培養學生的觀察力、領悟力、閱讀理解能力以及寫作能力，同時陶冶他們的情操。

　　學校將每年三月定為丁香花節，學生們自主設計徽標與吉祥物。2025年，這項活動已迎來第五屆。孩子們親切地將丁香花吉祥物命名為“小丁”，每位實驗小學的學子在畢業時都會收到一個“小丁”作為紀念。

　　在第五屆丁香花節的學習成果展示區，色彩斑斕的精美荷包、隨風搖曳的風鈴以及栩栩如生的水粉畫等作品琳瑯滿目。學生們通過攝影、剪紙、繪畫和裝飾等多種形式，生動地描繪出心中的丁香花，沉浸于大自然的美妙之中。自4月9日丁香花節啟動以來，這些作品在課余時間總是吸引著學生們駐足欣賞。

　　據了解，丁香花學科融合課程是西安市實驗小學尚德課程體系中的重要組成部分。學校以丁香花節為契機，通過精心營造氛圍，推動丁香花融合課程的豐富與完善。每年丁香花盛開的季節，學校都會舉辦丁香花項目式學習成果展。根據學生的年齡特征和認知特點，課程融合了語文、藝術、科學、勞動和思政等學科，開展了豐富多彩的學科主題活動以及跨學科主題實踐活動，旨在全面提升學生的審美能力、鑒賞水平與創作能力，從而促進學生綜合素養的提高。

　　“我們由年級長牽頭，組織年級內各學科進行融合協作，開展以課程為主題的活動。”張蓉介紹道，活動依托丁香花節，著力探索學科育人及跨學科融合的創新模式。

　　站在走廊下，微風輕拂，五彩斑斕的風鈴隨風搖曳，每串風鈴都在傳遞著環保的理念，彰顯著丁香花堅韌向上的精神。二年級的孩子們以“鈴舞丁香”為主題，親手制作了會“唱歌”的風鈴——在語文的詩意中書寫童真絮語，在科學的探索中發現聲音的奧秘，在美術的創作中綻放藝術想象，在音樂的律動中譜寫春日樂章。

　　六年級組以“丁香·我們的童年”為主題，以花為媒介，以童年為主線，引導孩子們將小學六年來與丁香的點滴回憶融入創作中，經歷了一段別具意義的學習旅程。同學們通過“丁香膠片”記錄下優美的詩句、細致的科學觀察以及動人的攝影作品等，并用“丁香果”珍藏與丁香相伴的珍貴記憶。

　　如今，每一位“實驗人”心中都懷有一份丁香情結。每逢丁香花盛開的季節，校園內便彌漫著馥郁的花香。廣大師生們紛紛來到丁香花樹下，欣賞花開，品味花香。他們在樹下合影留念，盡情嬉戲，這已成為校園中最動人的風景之一。

　　學生通過養護丁香樹、留住丁香花，以及設計制作丁香花相關作品，深入了解了丁香花的花期，并知曉了丁香樹先開花后長葉的獨特生長規律。他們不僅拓展了思維，還親自動手實踐，并為丁香花創作詩歌……通過這一系列融入真實生活的實踐活動，學生對丁香花的認知得到了顯著提升，同時他們在觀察比較、討論交流、資料搜集以及小組合作等方面也得到了全面發展，學習思路也更加開闊。

　　正如四年級五班任怡然同學的詩作《丁香花》所描繪的：“當你走近丁香樹，便能嗅到那令人陶醉的芬芳。或許，它不如其他花朵那般艷麗，但它活得自在，活得純粹，活得令人心安。啊!丁香，你令我沉醉，令我心生喜愛。”(記者 李榮)