10月14日至17日，由南京市對口幫扶商洛市工作組、南京市教育科學研究所與商洛市教育局聯合主辦的“南京教育文庫商洛行暨鎮安中學第三屆課堂開放日”學術活動，在陜西省商洛市鎮安中學順利舉行。南京市教科所和商洛市共39位教育專家齊聚一堂，圍繞“協作·共享·提質”主題，通過課堂展示、專題評課、微講座等多種形式，推動蘇陜教育協作走深走實，為商洛教育高質量發展注入新動能。

　　多維聯動，共繪教育協作新圖景

　　10月15日上午，活動開幕式在鎮安中學舉行。鎮安縣教育和體育局黨委書記、局長朱榮緯主持儀式。鎮安縣人民政府副縣長周忠海、商洛市教育局副局長郭建軍、南京市教科所副所長奚松等領導出席。南京市對口幫扶商洛市工作組組長、商洛市人民政府副秘書長高千峻在講話中指出，教育協作是蘇陜對口幫扶的關鍵環節，要以“名師送教”“資源共享”為抓手，推動商洛教育實現“內涵式發展”。

　　課堂開放，展示教學改革新實踐

　　本次活動突出“全學段、多學科、沉浸式”的課堂開放與研討特色。高中階段涵蓋語文、數學、英語等10個學科，共20節公開課在鎮安中學同步開展。南京與商洛兩地教師開展“同課異構”，如語文《長句改短句》、數學《函數奇偶性的應用》、英語《Understanding Ideas： Longjing Rice Terraces》等課題，呈現了多元教學風格與課堂生態。

　　初中與小學學段的活動分別設在鎮安縣初級中學和第三小學，課程內容涵蓋《背影》《角的平分線的性質》《司馬光》《口算乘法》等經典課題。南京市特級教師、正高級教師組成的專家團隊深入課堂觀摩，并在評課環節中精準把脈、提出優化建議。微講座環節中，洪超、劉權華、葉旭山、唐文國等南京教育專家，聚焦學科核心素養、教學設計、評價改革等主題開展專題講座，為本地教師提供了前沿的教育理念與可操作的實踐路徑。

　　專家引領，賦能教師專業成長

　　南京市教科所派出由副所長奚松、陳靜帶隊，包括正高級教師、特級教師、學科帶頭人在內的17人專家團隊。他們不僅是評課導師，更是“移動的教育智庫”。在微講座中，王躍平、陳林靜、范韋莉等專家結合實例，分享了南京在課程改革、課堂轉型、教研機制等方面的成熟經驗，激發了商洛教師對教學改革的深入思考。

　　鎮安中學教師倪增添在課后表示：“南京教師的教學設計更注重學生主體性和思維引導，讓我對‘以學定教’有了更深的理解。”參與教師普遍認為，“課例+講座+互動”的培訓模式實用性強、啟發性深刻，為自身專業成長拓寬了視野。

　　深化協作，譜寫教育共進新篇章

　　“南京教育文庫商洛行”不僅是一次送教活動，更是蘇陜教育協作由“硬件支持”向“軟件賦能”轉型的重要標志。通過課程共建、師資共育、資源共享，南京與商洛正逐步構建起“跨區域教育共同體”。鎮安縣教體局局長朱榮緯表示：“我們將以此次活動為契機，進一步推動本地學校與南京名校結對共建，實現常態化交流。”

　　教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。在全面推進鄉村振興的背景下，蘇陜教育協作正以更實的舉措、更深地融合，助力商洛教育邁上新臺階。商洛市教育局副局長郭建軍強調：“這次活動不僅帶來了課堂的變革，更點燃了教師心中的火種。我們將持續深化與南京的合作，共同書寫教育高質量發展的‘商洛答卷’。”

　　未來，蘇陜兩地將繼續以教育為紐帶，在課程開發、教師培訓、教育科研等方面開展更深層次的協作，為推動區域教育均衡發展、落實立德樹人根本使命貢獻力量。(鎮安中學供稿)