2023年4月，教育部等十七部門印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023-2025年)》通知，明確要求中小學校要加強心理輔導室建設，到2025年配備專(兼)職心理健康教育教師的學校比例達到95%。

　　洛南縣政協常委、洛南中學校長岳俊表示，“與發達城市學校相比，鄉村不少學校尚未配備專職心理健康教師，心理健康咨詢室及基本的教學設施也未配備，學生出現心理健康問題，也缺乏專業的疏導和問診。”

　　結合實際存在問題，在縣政協十屆四次會議期間，岳俊帶來了《關于加強中小學心理健康教育的建議》的提案。建議為規模較大的中小學校應依規設立心理輔導室，每校至少配備1名符合心理健康教育資質的專(兼)職教師。

　　岳俊建議，構建系統化的培訓體系，通過區域幫扶、協作等方式，定期組織心理健康教師參加系統的專業培訓，共享優質教育資源和經驗，共同提升專業素養和實踐能力。加大心理健康教育經費投入力度，設立專項基金，用于改善教師工作條件，為其開展工作提供必要的條件和保障，吸引并留住更多優秀人才。

　　“學校作為立德樹人、教書育人主陣地，加強心理健康教育更是責無旁貸。”岳俊表示，要開足心理健康教育課程，開展經常化個體輔導干預，結合心理評測篩查、班級摸排研判，對心理問題學生進行跟蹤干預，及時疏導化解不良情緒;籌建縣級心理服務平臺，開設心理健康熱線，提供專業化服務，為學生、家長提供必要的指導和幫助，實現共同成長和進步。(實習記者 寇靜 記者 王斌 通訊員 楊柳)