各界新聞網訊(實習記者 龐浩楠 通訊員 付東 何丹 記者 唐冰)近日，當龐女士攥著兒子小宇撕碎的試卷，聲音哽咽地推開鎮坪縣政協委員、心理健康志愿者羅延青的辦公室，“老師，我實在不知道該怎么管他了……”這句充滿無力感的傾訴，是當下中國家庭教育焦慮的一個縮影，也折射出青少年心理健康問題的嚴峻現實。

　　青少年是祖國未來的建設者，心理健康關乎個人成長，更與國家發展緊密相連。然而，在經濟高速發展、社會深刻變革的時代背景下，中小學生因心理問題導致的厭學、自殘甚至極端事件時有發生，成為亟待解決的社會課題。

　　痛點，在履職一線被“看見”

　　面對這一時代考題，鎮坪縣政協將履職觸角延伸一線。委員們在走訪調研中發現，家庭作為青少年心理健康的“第一道防線”，正承受著前所未有的壓力。

　　在專項協商調研中，調研組深入全縣中小學調研座談，“很多家長能背出教育理論，一遇到孩子叛逆就束手無策。留守兒童心理疏導、單親家庭溝通障礙等問題，傳統說教式教育往往‘水土不服’。”縣政協委員胡夢玲翻著厚厚的調研筆記說。

　　通過與全縣教育系統廣泛多層協商，縣政協敏銳發現當地青少年心理健康面臨核心挑戰：教育內卷下學生心理壓力過大、心理疏導力量匱乏、家庭關愛的“愛”流動受阻。

　　“專家講座聽了不少，可回家看到孩子玩手機，火氣‘蹭’就上來了!”一位初二學生母親的心聲，道出了許多家庭的無奈與脆弱。這份痛點，成為鎮坪政協履職破題的起點。他們將“加強中小學生心理健康教育”列為重點“協商+監督”課題，決心啃下這塊“硬骨頭”。

　　良方，在協商共識中“開準”

　　如何讓專業心理服務不再是空中樓閣，真正“落地生根”?鎮坪政協迅速行動，構建履職閉環：組織駐地市政協委員在省市大會發聲，爭取上級支持;組織委員深度調研，傾聽家長、學生、教師心聲;召開專題協商會，12名委員聯名提交調研報告，一針見血地指出：“家庭教育服務亟需從‘大水漫灌’轉向‘精準滴灌’，必須建立一套可持續、能深入的服務機制。”這份報告不僅診斷了“服務碎片化、持續性不足”的核心癥結，更為后續行動繪制了清晰的路線圖。

　　共識迅速轉化為行動力。針對專業師資短缺的瓶頸，縣政協創新提出鍛造“兩支隊伍”：以校長、班主任和教師為主體組建“主力軍”，以政協委員及社會愛心人士為骨干打造“志愿軍”。聯合縣委宣傳部、教體局等11個部門出臺《關于開展中小學生心理健康志愿服務工作的通知》及《中小學生心理健康志愿服務機制》，構建起多部門協同機制。

　　破題，在創新實踐中“落地”

　　針對青少年心理健康的痛點，縣政協既是監督者、又為志愿者，立足政協工作特點，創新構建“心理教練+委員志愿者+長效跟蹤”三位一體的志愿服務模式。

　　經過多方考察，引入融合中華優秀傳統文化、以“君子求諸己”為核心理念的心理教練技術，旨在通過認知重建實現青少年情緒從“被動壓抑”到“主動管理”的轉變。組建由12名取得綠帶證書的專業心理教練和40名委員志愿者構成的核心服務力量，通過“走出去”學習、“請進來”培訓、每周心理健康服務沙龍持續賦能。開創“三個一”工作法：每周一次小組輔導、每月一次邀約走訪、每季度一次效果評估，確保服務常態化、精準化。

　　成效，在悄然轉變中“綻放”

　　一年前焦慮無助的龐女士，如今在政協委員、綠帶心理教練羅延青的系統輔導下，學會了情緒管理，能從容安心陪伴孩子學習。

　　她的故事并非孤例，曾經面對孩子格外暴躁的羅女士，接受心理教練輔導后深受觸動，自費外出學習，完成從“焦慮家長”到“助人志愿者”的轉變。而羅延青作為團隊中堅力量，孜孜不倦幫助家庭尋找和諧相處的“鑰匙”，甚至帶動愛人加入志愿者團隊，夫妻同心為76位本地家長提供深度輔導。團隊中還有很多志愿者通過線上平臺，將輔導延伸至全國，為近100名異地家長紓解困惑。

　　數據無言，卻最有力。截至目前，這支志愿隊伍已提供心理輔導400余次，惠及328個家庭，家長情緒管理能力明顯增強。

　　保障，在制度建設中“生根”

　　為讓服務更貼近、更“解渴”，縣政協著力搭建多元化平臺。

　　傍晚時分，縣政協五樓每周一次的“關愛青少年心理健康專題讀書沙龍”總是燈火通明，成為心理教練志愿者和家長們汲取智慧的“夜間學堂”。

　　政協委員、法律專家、心理教練輪番開講，內容直擊家長需求盲區——從《中華人民共和國家庭教育促進法》解讀到解析青春期大腦發育特點，再到家長情緒觀念轉變。“以前覺得孩子叛逆是故意作對，現在才明白背后的科學原因。”家長劉女士的感慨代表了普遍的心聲。

　　與此同時，“書香政協·同心閱讀”平臺則成為滋養親子關系的沃土。在此感召下，侯妮妮、丁蕊蕊等相關職能部門多名職工成為核心義工，累計開展50余場親子活動，讓1000多個家庭在書香墨韻中重建了情感連接，提供了心理教練技術之外的情感支持與價值涵養。

　　為確保創新實踐的可持續性和可推廣性，縣政協協商縣委、縣政府將青少年心理健康教育納入新時代文明實踐工程，推動建立協同高效工作體系：制定《心理教練服務規范》，開發“家庭教育”讀書活動形式，建立心理健康服務沙龍常態化機制。教育局將心理教練納入教師培訓試點內容，從源頭提升育人能力;團委、婦聯深耕社區家長課堂，延伸服務觸角;民政局為困境兒童建立“一對一關愛檔案”，實現精準幫扶;政協辦同民政局聯合建立“離婚冷靜期心理疏導志愿服務工作室”，為更多的青少年在健全家庭成長盡綿薄之力。

　　“當政協履職的‘金點子’化作家長的‘心法子’，輔助家庭教育‘最后一公里’真正打通。”縣政協相關領導表示，關愛青少年心理健康協商+志愿服務的實踐證明，人民政協發揮其協商民主的獨特優勢和深入基層的履職觸角，在破解社會治理“教育心病”中可以起到獨特的促進作用。

　　路雖遠，行則將至。面向未來，鎮坪政協將繼續深耕這片“心”田：組建更專業、覆蓋更廣的心理教練團隊;常態化開展“政協委員五走進”等活動凝聚合力;協商推動心理健康教育與家庭教育在政策、資源、實踐上全方位融合，為縣域教育高質量發展注入持久而穩定的健康能量，筑牢守護祖國未來的心靈“防火墻”。