原標題：推進普通高中育人方式改革

　　■ 深化課程改革，實施新課程新教材

　　■ 嚴禁超課標教學、搶教學進度和提前結束課程

　　■ 推進選課走班，統籌高考綜合改革和新課程改革

　　■ 建立省級中學生綜合素質評價管理系統

　　本報訊 (記者 郭妍)1月6日，《陜西省人民政府辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》發布。《意見》從堅持“五育”并舉、促進全面發展和深化課程改革、強化教學管理等方面入手，統籌推進全省普通高中新課程改革和高考綜合改革，全面提高普通高中教育質量。

　　《意見》指出，我省將深化課程改革，強化教學管理，實施新課程新教材。各地要依據國家課程設置要求和省級實施意見，指導學校制定滿足學生發展需要的實施辦法;建立新課程新教材實施示范區示范校，探索不同地區和學校有效推進課程改革的實踐模式。

　　各學校要嚴格執行普通高中課程方案及標準，科學均衡安排必修、選擇性必修和選修三類課程;嚴格按照科目設置和學分要求開展教學工作，不得隨意增減科目教學時間總量;嚴禁超課標教學、搶教學進度和提前結束課程。

　　全省要穩步推進選課走班，統籌高考綜合改革和新課程改革工作，完善適應選課走班需要的教學組織管理制度和學分認定辦法。各地要以市級為單位開發課程安排信息管理系統，指導學校制定選課走班方案和配套制度，加大對班級編排、學生管理、教師調配、教學設施配置等方面的統籌力度，構建規范有序、科學高效的選課走班運行機制。

　　陜西將進一步健全綜合素質評價體系，建立省級中學生綜合素質評價管理系統，完善綜合素質評價實施及管理辦法，將學生綜合實踐情況和成效納入綜合素質評價。修訂《陜西省普通高中學業水平考試實施辦法》，普通高中學業水平考試包括合格性考試和選擇性考試，合格性考試內容為必修。高校招生錄取所需學業水平考試科目實行選擇性考試，考試內容為必修和選擇性必修。

　　陜西要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據進行考試命題，突出核心價值、學科素養、關鍵能力、必備知識的考查;優化學業水平考試內容，創新試題形式，注重聯系社會生活實際，重點考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力。

　　陜西將進一步完善考試招生制度改革。高等學校要按照國家要求將綜合素質評價作為招生錄取的重要參考，制定高中學生綜合素質評價使用辦法，進一步健全分類考試、綜合評價、多元錄取的招生機制。普通高中學校實行基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價結果的招生錄取模式，落實優質普通高中招生指標分配到初中政策。