面對暑假，不少家長擔心自己孩子被同齡人“彎道超車”，紛紛把目光投向了五花八門的補課班。不光是常規的文化課，特長興趣更是要全面跟上。孩子們的暑假變成了部分家長焦慮的“戰場”。

　　那么，優秀的孩子真的得靠假期打造嗎?記者采訪了兩位“學霸”大學生，二人如今都在清華大學就讀。聽他們講述自己小學時期的暑假故事。

　　小學階段假期的快樂最重要

　　“我小時候周圍就有很多的補課班，相對最熱門的是英語、聲樂、美術和數學的課程。”清華大學新聞學2017級的延昊昱回憶，“我是一個非常不愿意補課的人，不管是來自學校還是其他機構，如果讓我自主選擇，肯定不會去。”

　　在他看來，小學階段需要快樂假期。“現在回想起自己小學階段的暑假，很遺憾沒有把時間用在學習一門運動上，導致現在沒有一項熱愛或擅長的運動。”

　　對剛參加完中考的同學，延昊昱也有建議：“新生可以提前預習一下高中的數學內容，因為跟初中的差別會比較大，很容易在短期內拉開差距。有意向在高中參加學科競賽的同學更應該提前掌握好高中該學科的知識。”

　　他同時建議，書寫不好的同學可以趁這個假期練習自己的字體，改善存在的書寫問題。如果還有時間，準高一新生可以多看書，拓展自己的知識面。

　　培養自信和興趣才是重點

　　清華大學社會學2017級王心怡說：“我唯一的補課印象就是小升初階段上過新標課，除此之外再沒有參加過任何的補習班了，國畫興趣班倒是一直上到了高一。”

　　在她看來，小學階段和數學相關的補習班其實有一定用處，“雖然我沒有參加過，但是如果小時候能接受一些數學方面的訓練，對于后來的發展是有好處的。因為基礎教育階段的數學是一脈相承的，這方面的學習會帶來自信。”

　　針對中學生，她認為制定計劃很重要：“把自己最想干的事情列出來，再拿日歷一天天去‘兌現’。”具體起來，先把學校老師規定的任務落實好;根據需要提前預習下學期內容和知識。

　　談及遺憾，王心怡笑著說：“記得小時候有一年暑假，特別想寫一本小說，可惜當時執行力不強，沒能實現。”(記者 石喻涵 實習生 張天賜 范夢露 殷博洋)