“小桔燈”宣講團成員在參觀寶塔區(qū)城市會客廳。

　　“唱著這支歌，耳畔又響起黨的囑托，我們會接過革命的紅旗，我們會挑起父輩的大業(yè)……”7月21日，在延安寶塔山下，來自延安育才紅軍小學的五年級學生于昊然以朗誦的形式歌頌黨恩。

　　于昊然是延安市寶塔區(qū)“小桔燈”延安故事宣講團(以下簡稱“小桔燈”宣講團)的一員，像這樣的朗誦他從二年級就已經(jīng)開始練習，3年來的訓練讓他成長為“小桔燈”宣講團里的佼佼者。

　　2020年11月，寶塔區(qū)成立“小桔燈”宣講團。

　　“以前是大人講故事給孩子聽，現(xiàn)在是孩子講故事給孩子聽、孩子講故事給大人聽，通過宣講延安紅色故事、先進典型故事，引導青少年積極向上，健康成長。”提及“小桔燈”宣講團成立的初衷，寶塔區(qū)青少年活動中心主任杜媛如是說。

　　“歷史上，延安發(fā)生過許多勵志故事。”

　　“革命戰(zhàn)爭時期，無數(shù)有識之士、共產(chǎn)黨人和延安人民在延安創(chuàng)造了延安精神。”

　　“繼承和弘揚延安精神是我們每位少先隊員的責任。”

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　　在“小桔燈”宣講團首場宣講中，來自寶塔區(qū)部分小學的15名小學生以“講好延安故事 傳承延安精神”為主題，講述了各自心中的延安精神。

　　對于第一次宣講，于昊然記憶猶新：“宣講面對的是自己的同齡人，所以在故事的選取上要用心，讓聽眾有興趣聽下去，而且宣講時自己得對稿件十分熟悉，這樣才能不出錯。”

　　有了第一次的經(jīng)驗，往后每次拿到宣講主題，于昊然都有自己的一番“流程”：上網(wǎng)查找相關(guān)背景資料、形成宣講稿件、背誦宣講稿件、反復(fù)練習動作表情……“每一步都得扎扎實實，不然宣講的時候容易卡殼。”于昊然說。

　　談及宣講延安紅色故事對自己的改變，于昊然說：“宣講讓我更加深入了解了先輩們自力更生、艱苦奮斗的精神，這些讓我變得更加堅定，我覺得認準的事情就要做下去，即使很苦很累。”

　　于昊然周末常常會去棗園革命舊址，講解革命先輩們戰(zhàn)斗和生活過的地方。對于一個12歲的孩子來說，這意味著他要失去許多玩樂的機會。

　　“從延安紅色故事中，我知道了全心全意為人民服務(wù)的張思德，知道了‘群眾領(lǐng)袖，民族英雄’劉志丹，明白了為什么‘沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國’……”于昊然說這些的時候，目光堅定。

　　“現(xiàn)在的于昊然已成為大家的榜樣，許多小學生聽了他的宣講后，積極主動加入到宣講隊伍中來。”延安育才紅軍小學校長張芬萍說。

　　“小時候我總是好奇，為什么寶塔山每天都有那么多的游客?后來，我慢慢懂了，因為延安是中國人民心中的革命圣地，寶塔山是中國革命的精神象征……后來我上學了，聆聽了老師和長輩們的教誨，我慢慢體會到有一種自豪叫我是延安人，有一種幸運叫我生在延安……”這是“小桔燈”宣講團成員——寶塔區(qū)第一小學學生宋賈雨宣講的《我的家鄉(xiāng)》中的內(nèi)容。

　　來自寶塔區(qū)實驗小學六年級的胡曉敏是第一批宣講團成員。經(jīng)過多次宣講，現(xiàn)在的她對延安精神有了更加深刻的理解，這些都體現(xiàn)在她宣講的《為人民服務(wù)的張思德》《處處為群眾的利益著想》中。

　　“講好延安故事就是要從具體人物講起，把人物講活，才能把故事講好。”胡曉敏說，自己有信心把延安故事講好，把延安精神傳承下去。

　　從當初的15名宣講團成員到如今的52名成員，從以學生為點的發(fā)展到以班級、學校為面的帶動，寶塔區(qū)青少年活動中心黨支部書記常林直言，“小桔燈”宣講團現(xiàn)已發(fā)展壯大，其影響力也在不斷擴大。

　　“接下來，我們計劃‘走出去’，在延安其他縣區(qū)開展宣講，深入挖掘其他縣區(qū)的紅色資源，進一步深化和豐富我們的宣講素材，把延安故事講得更精彩，讓‘小桔燈’的光芒照亮更多地方，讓延安精神代代相傳、永放光芒。”常林說。(記者　陳宏江文/圖)