日前，教育部、國家語委印發《中華經典誦讀工程實施方案》。方案提出，以誦讀、書寫、講解等文化實踐活動為主要形式，以課程教材、資源平臺及人才培養建設為基礎支撐，以廣大青少年、教師、家長和中華文化愛好者為基本對象，建設校園誦讀品牌、加強誦寫講師資隊伍建設、構建經典誦讀課程和教材體系，充分發揮語言文字在傳承發展中華優秀文化中的重要作用。

　　在組織實踐活動方面，方案鼓勵建設校園誦讀品牌，支持各級各類學校舉辦或定期開展推廣普通話宣傳周、閱讀節、漢字文化節、詩歌節、讀書會等形式多樣的語言文化活動，建設“中華誦”、“經典伴我成長”、“最美誦讀”等一批校園誦讀品牌，并形成長效機制。以經典誦讀、書寫、研讀、詩詞創作、漢字藝術交流等為主題，與綜合實踐活動相結合，舉辦中華經典誦寫講夏令營活動。同時，方案還提出組織“送經典下基層”活動，鼓勵和組織誦讀、書法、詩詞等名家進校園活動，推動經典誦讀文化實踐活動入社區、下基層、進部隊等。

　　在誦寫講師資隊伍建設方面，方案提出，實施中小學和幼兒園教師經典誦寫講教育培訓計劃，豐富培訓形式，并著力向農村、邊遠和民族地區傾斜。要求各級教育(語言文字)部門根據需要組織中小學及幼兒園在崗教師參加經典誦寫講教育專項培訓;中小學語文、歷史、道德與法治(或思想政治)、綜合實踐活動等課程教師應參加脫產或在線培訓。

　　此外方案還強調，要構建經典誦讀課程和教材體系，在中小學語文等學科中豐富、充實有關中華經典誦讀內容;支持各地開發中華經典地方課程、校本課程，開展誦寫講特色項目研究、實踐。指導編寫不同學段的中華經典分級誦讀本，建設“中小學語文示范誦讀庫”。支持高校面向全體學生開設大學語文、中華優秀傳統文化等必修和選修課程，編寫中華經典大學教材。舉辦中華經典誦讀優秀讀本展示活動。(實習記者 李祺瑤)