剛立冬，慢城太白便以一場紛紛揚揚的大雪拉開了冬的帷幕，一派欣欣向榮,太白縣的“賡續紅色血脈、傳承紅色基因”教育活動也在扎扎實實的開展著。今年以來，太白縣關工委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記對關心下一代工作的重要指示和省市關工委會議精神，抓住慶祝建黨一百周年和省市關工委成立30周年紀念活動的有利時機，深入開展了以“傳承紅色基因·爭做時代新人”為主題的討論會、專題報告會、主題班會、詩歌朗誦會、知識競賽、歌詠比賽、演講比賽以及主題團日、主題隊日和主題黨日等豐富多彩的活動，讓秦嶺深處“賡續紅色血脈、傳承紅色基因”文明之花璀璨如新，永開不敗。

　　培訓為先，組建紅色基因傳承人講師團、講解員隊伍

　　強化力量，激發活力，打造一支扎根山區、永遠不走的關心下一代工作隊伍是該縣關工委孜孜以求的工作目標，為此今年以來，縣關工委采取一系列工作措施，讓隊伍穩定，活力增強：

　　一是開展紅色教育培訓。6月份，縣關工委組織“紅色基因傳承人”、健康教育輔導員、少先隊輔導員等三十多人赴延安開展紅色教育學習活動。先后參觀了延安革命紀念館、楊家嶺革命舊址、照金等紅色教育基地，進一步增強了全體學習人員的“賡續精神血脈，傳承紅色基因”的責任感使命感。 二是組建講師團。縣關工委聯合團縣委、縣教體局，組建了一支由以“紅色基因傳承人”為骨干、優秀教師、心理健康輔導員、青年志愿者組成的紅色基因傳承人講師團，深入太白縣基層社區、學校、單位，開展“青春向黨、獻禮百年”巡回報告會，謳歌中國共產黨百年征程的豐功偉績，宣傳、頌揚革命先烈、優秀共產黨人的英雄事跡。“紅色基因傳承人”、原黨校校長、縣人大辦主任楊軍同志不顧工作繁忙，擠出時間準備講稿，四月份在對關工委成員單位和“紅色基因傳承人”、健康教育輔導員、少先隊輔導員60余人進行專題培訓的基礎上，六月份又深入太白中學、縣職業中學舉辦了系統生動的黨史學習教育報告會，使500多名中學生在知黨史、感黨恩中樹立勵志成才、報效國家的豪情壯志;9、10月份縣關工委在太白中學、咀頭中學開展“山里娃見證航天發射”分享報告會，使同學們進一步了解了我國航天新成果、新動向，厚植愛國情懷。截止目前，太白縣“紅色基因傳承人”講師團巡回報告講座8場次，參學人員近千人。 三是組建小小講解員隊伍。縣關工委聯合團縣委，組建了一支由咀頭小學、黃鳳山小學41名少先隊員組成的“紅色基因傳承小小講解員”隊伍，開展了以太白縣人文自然風光、紅色教育基地、“兩節一會”等為主題的講解活動，為提升太白縣的知名度、美譽度以及紅色歷史文化做出了積極貢獻。

　　豐富內容，開展一系列紅色基因傳承實踐活動

　　教育活動、實踐活動是關心下一代工作的有效載體和主要表現形式，為此縣關工委牽頭抓總，聯合縣教體局、團縣委及相關成員單位積極組織各級團隊組織，緊抓清明節、五四、六一、七一、國慶等重要時間節點有力推進，形成了開展“賡續紅色血脈、傳承紅色基因”系列活動的熱潮。

　　一是開展“紅領巾大講堂”宣講活動。咀頭小學開展“為國旗添彩、為黨旗爭光”少年國旗班培訓活動。縣關工委“五老”代表、“紅色基因傳承人”王軍紅深入多所學校，講述《倔強的小紅軍》、《豐碑》等革命故事，為全縣近千余師生開展生動的紅色教育課。 二是開展“紅領巾心向黨”“青春向黨”實踐活動。全縣各學校紛紛開展“傳承紅色基因 誦讀中華經典 爭做時代好少年”經典誦讀、“紅領巾心向黨、少先隊員喜迎爭章”等活動;關工委各成員單位紛紛組織黨員干部赴省內紅色革命教育基地，開展“追尋紅色足跡 踐行初心使命”主題黨日活動;咀頭小學、黃鳳山小學等中小學紛紛開展“傳承紅色基因”主題班會、主題隊會、主題團課等活動，豐富教育載體，傳承紅色基因，汲取信念力量。 三是開展“童心向黨 禮贊百年”慶六一活動以及“紅領巾心向黨”少先隊入隊儀式，讓紅色基因薪火相傳，以實際行動慶祝中國共產黨成立100周年。 四是開展“請黨放心、強國有我”主題系列活動。全縣廣大青少年在集中觀看了中國共產黨成立100周年慶祝大會上共青團員和少先隊員集體獻詞后，各級團隊組織紛紛開展了“請黨放心、強國有我”主題團隊日活動，把先輩們曾經的希望一步一步地變成現實，用吶喊更用實際行動踐行“請黨放心、強國有我”的錚錚誓言。

　　提質增效，增強“傳承紅色基因”教育效果

　　“賡續紅色血脈，傳承紅色基因”不僅要在“說”和“講”上做文章，更要在“做”和“行”上下功夫，為此縣關工委把教育活動和實踐活動有機結合，采取多種適合青少年心理特點的教育實踐活動，寓教于樂，寓教于行，確保教育實踐活動收到實實在在的效果：

　　一是把報效國家和熱愛家鄉有機結合。“紅色基因傳承人”、團縣委書記胡緯同志發揮自己研究太白歷史文化功底深厚、在基層工作經歷豐富以及知識涉獵面廣、文藝才華突出的專長，在太白中學、職業高中由關工委舉辦的黨史報告會上，通過講述太白悠久歷史文化、紅軍長征在太白戰斗的故事增強學生的崇敬感;通過對李白《行路難》詩歌的朗誦和今天太白高速貫通、交通便捷的描述，今昔對比，天地之變，增強學生的自豪感;通過走進學生之中、你問我答、現場互動增強學生的求知感，說學逗唱、善講善唱，旁征博引、導引得法，使得學生現場掌聲歡呼聲不斷，成為青少年心目中真正的“網紅”傳承人，讓學生建設家鄉、報效國家的愿望更加強烈。 二是把學習知識和參加競賽有機結合。參與青年大學習和“紅領巾愛學習”等學習教育平臺。組織動員全縣青年、團員、少先隊員定期登錄團中央青年大學習、全國少工委“紅領巾愛學習”“我心中的英雄”等主題隊課微信平臺，參與網上紅色基因知識的學習打卡、知識答題、“紅領巾獎章”爭章活動，努力爭做新時代好隊員。 三是把校園紅色教育和開展“紅領巾尋訪活動”有機結合。依托本地紅色資源，以中隊、小隊或紅領巾小記者團為單位，運用身邊人、身邊事，積極開展“傳承紅色基因”——紅領巾尋訪主題活動，用實際行動傳承紅色基因。咀頭小學郭晨曦老師帶領少先隊員們奔赴太白縣李宏烈士陵園，并看望慰問了李宏烈士遺孀宮紅英奶奶，宮紅英奶奶親自為同學們講述了李宏同志生前事跡。靖口鎮中心小學周婷老師帶領少先隊員赴靖口鎮文化中心、羅馬灣無名烈士紀念園，為同學們講述了靖口鎮革命英雄柏耀、紅軍五過靖口關以及羅馬灣戰役等紅色故事。兩位老師將紅領巾尋訪活動錄制成視頻，通過微信公眾號等進行“賡續紅色血脈、傳承紅色基因”的宣傳，教育引導廣大青少年銘記黨史黨恩，為建設家鄉、報效祖國、實現中華民族偉大復興發奮學習，勵志成才。(作者：郭曉薇)