近日，2024年中國基礎教育創新案例發布，全國征集案例2089個，經專家評審遴選發布100個，寶雞市家校社協同育人工作案例成功入選。

　　近年來，全市上下緊扣加快建設教育強市、辦好人民滿意教育的總目標，堅持以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托，大力構建觀念上同向、履職上同責、實施上同力的家校社協同育人體系。一是深化頂層設計，構建協同育人機制。市政府印發《寶雞市建設“全國學校家庭社會協同育人實驗區”實施方案》，市教育局印發《寶雞市家長學校管理辦法》等規范性文件，統籌各部門各方面協同育人合力，形成建設“寶雞好教育”的澎湃力量。二是創新活動載體，提升家庭教育質量。從2015年起，持續實施“好家風·好家長”家庭教育綠蔭計劃，做到“家庭教育講座月月聽”“家庭教育知識天天學”“家長義工隊伍校校有”“家庭教育資源人人享”，在全社會掀起了“傳承好家風、爭做好家長”熱潮，全市中小學幼兒園普遍組建家長義工隊伍，多元社會主體廣泛參與家庭教育指導服務，有效提升家庭教育質量。三是統籌部門力量，凝聚專業發展能量。聯合司法、衛健等部門，為全市中小學配齊法治副校長和健康副校長。統籌各相關工作力量參與學校疫情防控、近視防控、健康教育、法治教育、學生權益保護、突發事件處置等工作，為學生健康成長、學校規范管理提供專業支撐。四是共享教育資源，拓展校外育人空間。通過基地共建、場館共享、資源共育等途徑，將博物館、圖書館、愛國教育基地等各類資源吸納到學校教育之中，廣泛開展愛國教育、紅色研學、勞動實踐、工業參觀、職業體驗等活動，讓社會資源成為學生體驗國情、提升素養、錘煉品質的社會實踐大課堂。

　　目前，寶雞市家庭教育公益大講堂已連續舉辦70余期，社會受眾350余萬人次，寶雞家庭教育微信服務平臺40萬人關注，推送文章閱讀量累計達2000萬人次，基本形成政府統籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與的協同育人格局。2024年1月，寶雞市被教育部命名為“全國學校家庭社會協同育人實驗區”。(寶雞市教育局)