“千陽縣始終把教育作為根本之策，全領域融通政策統籌資源，全學段加快教師隊伍建設，全方位提升教育辦學水平，普通高考一本上線率從2022年的27.5%上升到2024年的33.6%，總體評價穩居全市第一方陣。職教高考本科上線人數連續七年位居全省前列，全市第一。先后榮獲全國義務教育發展基本均衡縣、省級教育強縣、省級義務教育基本均衡發展先進縣等多項殊榮。”近日，千陽縣政協常委會圍繞“基層義務教育優質均衡發展”召開專題協商議政會議，縣政府副縣長梁永明在通報中提到。

　　常委會上，各位委員緊扣主題深入討論，充分協商，從“加強義務教育黨建引領、拓展部室文化育人功能、科學推進‘雙減’、狠抓師生健康管理”等多個方面進行了協商發言。發言思考深入、觀點鮮明、見解獨到，提出的意見建議有分量、有見地、有價值。

　　“新時代教育首先要強化五育并舉理念，重視并促進學生全面發展;要完善家校溝通機制，營造積極向上的家庭氛圍和學校教育環境;要加強家庭教育指導，邀請教育專家、心理咨詢師等為家長提供科學的育兒知識和方法，增強家庭教育效果。”縣政協委員、燕伋小學教師呂少娟立足教育實踐的建議很接地氣。

　　縣政協常委、縣考試管理服務中心主任郭惠君建議，在學校硬件建設方面要圍繞打造特色名校超前規劃、不斷發力，校園文化挖掘要緊盯“一校一品”突出師生個性特色、重點加力，本地生源穩固要瞄準“強基礎、補弱項、提效能、留人才”的發展目標、持續用力。

　　“義務教育優質均衡除了硬件建設具備高標準之外，軟件建設也應該做到高規格、高效能，要充分發揮文化育人的優勢，堅持主題突出、以人為本、特色發展的理念，以豐富多彩、師生參與、特色明顯的校園文化提升學校的教育質量、增強學生的個人素質。”縣政協委員、紅山中學教師李瓊專門針對校園文化發表了自己的見解。

　　縣政協主席邊劍鋒從更深層次談道：“義務教育優質均衡發展是一項復雜的系統工程，要堅持提升教育質量強實力，聚焦核心素養提升，向課堂一線要質量，向學校管理要質量，向教學改革要質量，力爭達到100%的教學效率。要堅持改革治理方式激活力，正確處理好‘督政’與‘督學’的關系，建立健全學校內部治理結構，釋放師生活力，形成家校合力，讓教育回歸本質，讓教師回到本位。要堅持加強數字賦能提效率，系統化打造共建共享的數字教育資源平臺、互聯互通的教育管理服務平臺，擴大優質資源覆蓋面、增強數字管理支撐力。要堅持優化教育隊伍練內力，務必將教師教學能力培養、優秀師資力量流動放在突出重要位置，實現以優秀教師的配置均衡推動義務教育優質均衡發展”。(記者劉楠)