幼兒園老師對待孩子的態度、對問題處理的方式方法等等，可能會影響孩子的個性形成與發展，在孩子的成長歷程中留下深刻的印記，因此，幼兒園教師顯得尤為重要。

　　在漢臺區政協委員潘睿看來，長期以來，幼兒園教師往往被看作帶孩子的“保姆”，他們工作的專業性沒有得到社會的尊重與認同。同時，大部分公辦幼兒園非在編教師和民辦幼兒園教師還存在數量不足、素質不高、待遇偏低等問題，這些已經成為阻礙學前教育健康發展的重要因素。

　　潘睿在調研中發現，臨聘幼兒園教師待遇在市區每月平均也就2300元左右，鄉鎮上可能每月只有1800元，待遇相對很低。“這種現狀導致教師隊伍不穩定，流動性很大。”

　　如何才能使幼兒園教師進的來，留得住?潘睿建議，盡快配足配齊學前教育尤其是公辦學前教育(如鎮街、村居幼兒園)教師數量，優化結構、吸引一批高水平教師從事學前教育，當然，最為關鍵的是提高待遇，建立相應的激勵機制，讓他們有責任感、獲得感和自豪感，為學前教育教師隊伍穩定創造條件，為學前教育持續健康發展提供有力的支撐和保障。(記者 謝昊天 通訊員 何華)